Likan Zhan

镜像不变性抑制训练能提高阅读能力

战立侃 · 2020-12-30

拼音文字和图画的一个重要区别是: 原始图片和镜面图片需要被认知为一个图片,即镜面不变性(mirror invariance); 而文字的识别则需要抑制这种不变性, 因为字母 b 和其镜像图片 d 是不同的。作者认为不能有效抑制这种不变性可能是产生阅读障碍的一个重要原因。Torres et al. (2020) 就研究了这个问题。

实验分训练和测试两个阶段:(1) 训练为其三周,每天三十分钟。训练组被试(T组)需要在蒙着眼睛完成对镜面字母(b 和 d)的空中书写(air-writing)、纸面书写(writing on a paper), 和手心感知(perceiving letters on hands)任务。训练睡眠组(T+S组)在训练完成后还蒙着眼睛进行2个小时的午休。控制组(C组)不接受训练,主动控制组(AC组)接受的训练是对称字母,如 A 和 X。测试分三个阶段(训练前、干预刚结束时,和干预结束120天后)。(2) 测试共开展三次,分别在训练前(基线)、干预刚结束后、和干预结束120天后进行。测试任务包括:视觉任务(Visual task),被试判断镜像字母或镜像图片是否相同(正确答案为不同);书写任务(writing task),被试看字母三秒,然后戴上眼罩把字母写下来;阅读任务(reading task), 单位时间内阅读字母的个数。

结果发现训练显著提高了被试(5-7岁)在三个测试中的成绩(训练对镜像图片的识别没有影响),这种效果可以持续到训练结束的三个月,而且训练后的午睡能够进一步提升训练效果。

原始文献

Torres, A. R., Mota, N. B., Adamy, N., Naschold, A., Lima, T. Z., Copelli, M., … Ribeiro, S. (2020). Selective inhibition of mirror invariance for letters consolidated by sleep doubles reading fluency. Curr Biol. doi: 10.1016/j.cub.2020.11.031